vendredi 20 novembre 2015

dimanche 8 novembre 2015

Vente de sapins au profit de la coopérative scolaire

Comme chaque année depuis 2012, les parents d'élèves vous proposent d'acheter votre sapin de Noël à l'école.

C'est pratique: mes sapins sont livrés le vendredi 4 décembre de 15h30 à 18h30 devant l'école!
C'est utile: les bénéfices de la vente sont versé à la coopérative scolaire afin d'aider au financement des projets scolaires!

Quel type de sapins sont proposés?
Notre nouveau fournisseur "Les Sapins Corréziens" nous livrera des sapins de type Nordmann (avec bûche de support) coupés la veille de la livraison.
Cette variété, caractérisée par de longues et douces aiguilles vert foncé à la face intérieure argentée, est la plus vendue en fin d'année car son excellente résistance permet son installation précoce à la maison et une tenue irréprochable pendant toute la durée des fêtes.

A vous de choisir la taille qui vous convient: <1m (17 €), 1m-1m30 (24 €), 1m30-1m60 (28€), 1m70-2m (34 €), 2m-2m50 (40€) 

Comment procéder?
Passez commande avant le vendredi 13 novembre, en remettant le bon de commande que vous avez reçu par votre enfant ainsi que le chèque du montant correspondant:
- dans l’urne située dans le hall de l’élémentaire
- ou à l’enseignant de votre enfant.





samedi 7 novembre 2015

Compte-rendu de la présentation de l'ALAE maternelle du 8 octobre

1-Rappel de badgeage: il est très important de badger systématiquement et dans les horaires autorisés (8:30 le matin) car:
- les régularisations sont longues et prennent du temps sur des taches plus essentielles,
- outre la gestion des entrées/sorties, le badgeage sert de référence pour le taux d'encadrement (1 animateur/10 enfants en maternelle, 1/15 en élémentaire).

2- temps du matin: prise en charge par les ATSEM dans la ludothèque avec des activités calmes

3- temps du midi: beaucoup d'enfants déjeunent à la cantine. La salle des maternelle est bien conçue, les enfants mangent en petits groupes, et manifestent du plaisir à ce moment de partage (après une adaptation des PS pour qui la rupture avec le temps de classe a nécessité l'aide des doudous/sucettes au début). Les enfants sont incités à goûter, jamais forcés. En cas de question/difficulté, les animateurs contactent les parents, sinon c'est que tout se passe bien.

Côté pratique:
-1er service: PS. 1 animateur par table. Passage aux toilettes, puis sieste vers 13h.
-2ème service: MS/GS, puis temps calme dans pièce dédiée (MS) ou relaxe/relaxation dans la salle de motricité (GS). Remarque: les grands ne demandent plus leurs doudous. Il y a toujours un temps libre (cour, salle de motricité) avant le retour en classe. Les ATSEM prennent le relais vers 13h50.

4- soir: pour les enfants inscrits à l’accueil, les animateurs encadrent le goûter vers 16h15 dehors ou dans les classes. Ensuite a lieu le rituel du Piou-Piou, mascotte qui permet le rassemblement des enfants et le chois des activités. En cas d'oubli de badgeage ou de retard des parents, les enfants sont reconduits vers l'ALAE, les copains volontaires partagent leur goûter, et les parents peuvent revenir au plus tôt à 16h45 (aucune sortie entre 16h25 et 16h45).

5- les activités: elles sont organisées le midi et le soir (le midi pour les activités les plus compliquées). Elles s'articulent autour des 5 axes de la charte éducative de Blagnac (2010) à partir de laquelle l'équipe de Jean Moulin a créé un projet pédagogique. Les grands axes sont:
- socialisation
- autonomie, responsabilisation
- épanouissement (découverte d'activités variées)
- ouverture au monde et aux autres
- co-éducation (transmission/échanges entre les adultes pour prendre en charge chaque enfant dans sa globalité).

Quelques principes et infos:
Les activités font intervenir des associations ou structures municipales.
Les enfants choisissent de participer ou non (pas d'inscription par les parents). Les places étant limitées, une classe d'âge est prédéfinir, priorité aux enfants qui n'ont pas pu participer à une occasion précédente, quelques places pour favoriser les timides ou ceux pour qui les enseignants ont repéré un besoin particulier. Point positif souligné par Jean-Baptiste: le projet d'école a permis un plus grand dialogue entre équipe d'animation et équipe d'enseignement.

6 - les grands projets: un spectacle de marionnettes animées par les animateurs de l'ALAE sera présenté aux maternelles/CP/CE1 vers Nöel. C'est une aventure qui rassemble toute l'école puisque les marionnettes sont fabriquées à l'ALAE par les élémentaires. I y aura aussi cette année des soirées-jeux spécialement dédiées aux maternelles. Enfin, il y aura les traditionnels et appréciés char de carnaval et fête de l'animation.